小编告诉你act阅读考什么?

       随着ACT 10月22日考试即将到来，学生们又进入了考前焦虑期；我一直给考生的建议是，越到考前最后两周，越要不断推敲近十年(2007-2016)ACT真题的出题特征，从文章思路到题型规律，反复琢磨；同时尽可能放松下来，每天最多做1套题目的模考测评,以及不低于1小时的体育锻炼。必要的紧张度是很好的，过度的紧张度就不好了。act阅读真的是大家应该一起克服的一个困难，这个也是真的不容易，很多人都会想知道act阅读技巧是什么，压力大家都是有的，闲话不多说了，下面给考生们再温习一遍，ACT考试阅读部分的文章思路和题型解法，本次主要讲文章阅读方法：

　　一、ACT阅读总论

　　1、记叙的归记叙，议论的归议论;记叙文看情感，议论文看观点;

　　2、先看文章再做题; 不要盲信古怪的做题方法;不是学神，就不要尝试先看题再看文章的方法;

　　3、ACT阅读的文章和题目出得相对浅薄，切忌过度思考，切忌深思熟虑，熟练掌握Educated Guess;

　　4、优等考生(阅读28+)记忆做题，尽量不回看;中级考生(阅读27-)量力而行，务必回看;学神随意(阅读31+);

　　5、文章阅读和题目解答的标准动作都要到位，不要盲目拼速度，欲速则不达。

　　二、ACT阅读考什么

　　在新版ACT Official Guide中，ACT官方明确给出阅读的考查重点，共计如下五条：

　　1、主旨和作者方法(main idea and author’s approach)：文章主线、实验方法/结果(结论);

　　2、细节定位(Supporting details)：可以证明文章主线或实验结果的具体例证;

　　3、行文逻辑(sequential;comparative; cause-effect)：顺序 & 比较 & 因果;

　　4、词义理解(Meanings of words)：非词汇认知;考察语境含义(connotative)、象征含义(figurative)、学术含义(academics)

　　5、人物态度观点的概括和总结(Generalization)：多在小说/传记等记叙文中考察，重点把握人物情感走向;

　　针对ACT阅读的考查重点，我们隆重介绍ACT阅读的基本阅读方法：

　　笔记式阅读法!

　　三、笔记式阅读法

　　此方法适合ACT阅读27分及以下的同学

　　1、主线阅读：段落文章 & 文章主旨

　　适合文章：2.5篇议论文=社科文章+自然文章+人文文章艺术方向(0.5篇);

　　不适文章：1.5篇记叙文=小说+人文文章记叙方向，无法把握主线结构，直接看细节和逻辑;

　　阅读要点：主题+主旨+结构;

　　主题：Prompt部分

　　主旨：段落主旨，找到主题句(注意段首两句，段尾一句)，并标明关键词

　　结构：立论 vs 驳论

　　2、细节标注：4名词(人地物数)

　　人：人名、科学群体名、职业名、作者态度;

　　地：地名、机构名(注意缩写);

　　物：专有名词、动植物名称、理论名称;

　　数：阿拉伯数字、英文数字、时间年代、序数词;

　　3、逻辑标注：3逻辑(顺序 & 比较 & 因果)

　　顺序：过去时vs现在时(Past vs Present)在文章中的标注;

　　比较：转折、同级、比较级、最高级、极词等在文章中的标注;

　　因果：各种因果逻辑词在文章中的标注

　　4、小贴士(Tips)：

　　(1)次要逻辑的识别：

　　让步(of course) & 指代 (this);

　　(2)平行结构：

　　文章中，词的平行，句的排比，通常是排除题(except)考点;

　　(3)特殊符号的应用

　　(4)文章略读：

　　- 具体实验过程，可略读;重点看实验目的和实验结果;

　　- 小说中大段的风景描写、外貌描写、动作描写可略读;重点看人物情感;

　　5、文章阅读总结：

　　(1)主线定位先于细节定位;

　　(2)文章中，四大名词，三大逻辑集中出现的章节，通常是考点，尤其是定位点;

　　(3)40个题目中，通常有2-3题无明显定位词，依靠印象或主线定位来做;

　　四、威力加强版：记忆式笔记阅读法

　　——此方法适合ACT阅读28分及以上的同学

　　1、基本说明：

　　(1)在原有笔记式阅读法的基础上，强化文章理解和文章记忆时间，快速做题;读文章：拉弓、蓄力;做题：射箭、快速;

　　(2)适合学生：无压力完成3篇的学生;托福阅读28+;卡在速度3.5篇，需要进一步提速的学生;

　　2、具体操作：

　　(1)时间分配：读文章 4分半以内;做题3分半以内;

　　文章具体时间分配：(学生可根据自己实际水平调整)

　　小说：7分钟;把握住文章情感特征，即可做题;

　　社科：8分钟

　　人文：10分钟

　　自然：8分钟

　　(如果出现长双，10分钟)

　　(2)记忆做题

　　无行号细节题：尽量不回看;按照记忆完成;适当Educated Guess;

　　有行号细节题：务必回看;考察文章理解能力;

　　(3)合理推断 & 适当舍弃

　　Educated Guess;用心分析错误选项特征，体会act考试的不合理选项特征;

　　适当舍弃：每篇10个题目中，总有1个题目，不好定位;排二后，根据印象和文章主线，选一;

　　五、关于单词

　　如果你在考前两周还在问，应该背什么单词书，就证明你的备考不充分，没有自己的易混/陌生词汇总结，自求多福吧，各路神仙会一起保佑你的。还好，我的很多学生，都有自己的单词小本本。

　　六、关于心态

　　能看到这里的考生或家长，证明大家的心态已经很不错了。一个考试的最终成绩，其实在参加考试之前，就已经有分晓了。具体的考试，只是一个过程和形式罢了。

　　最后几天，保证好睡眠，不要熬夜，每天最多学习6小时，把总结的词汇再看看，原来的错题整理一下思路，文章再分析一下，语法和科学知识点再巩固一下，虐虐数学(别被数学虐了)，就可以了。