ACT阅读时间短 该如何攻克？

　　全世界每年有近250万人次参加ACT考试，ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力，还要考查数学、科学等多个方面，是一项能力的测试。在国内，已有一些“211工程”的大学获美国ACT Education Solutions Limited 授权成为美国高考官方培训点，通过与“全球最受广泛认可的国际大学预科”GAC(Global Assessment Certificate)课程以及“美国高考”ACT(American College Test)考试的中西优质教育资源结合，开设了GAC国际大学预科课程(如：广州暨南大学GAC-ACT中心)[1] ，为学生提供考试服务，学生不必再像以往那样必须到香港报名。GAC国际大学预科课程内容与美国ACT考试要求非常一致，学生在完成GAC预科学习的同时，即可在该中心参加ACT考试。

　　ACT考试每年举行6次，具体时间分别是2月、4月、6月、9月、10月和12月;其中2月考试只在北美地区举行。

　　据ACT考试的主办方负责人透露，为了在中国进行ACT考试的推广，ACT方面已经在中国的一些大城市设置了教学考试中心。并将在年内在国内的北京、上海、沈阳、青岛、大连、成都、广州，哈尔滨，西安等城市设置相关的考场，为考生参加ACT考试提供更大的便利。

　　ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。总分36分，考试时间共175分钟。

　　ACT考试不分I和II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

　　学习ACT的童鞋，提到阅读的时候，大多都愁容满面，叫苦连连。大家公认阅读部分难度最大。为啥?时间很紧35分钟内读4篇文章做40道题目.....这意味着：除去涂答题卡的时间，每道题连读带做，也就只有8分钟时间啊!!!

　　可是，无论是翻开OG, 还是历年真题的任何一篇，我们都会发现每篇文章至少都是八九十行，八百多字。

　　有学生愤然曰：

　　出题老师，站出来，

　　你们出的阅读题，

　　在规定时间内，

　　你们自己做的完么?

　　能拿几分?

　　不少参加过考试的同学，都说自己是按顺序读的，第一、三篇太难(分别是Prose Fiction 和 Humanities)，往往要耽搁不少时间，结果读到最后一篇阅读，往往就只剩下两三分钟时间了。无奈之下只好放弃或乱选一通，并安慰自己说：把前面三篇做好就可以了，最后一篇看运气即可。

　　许多报考ACT的同学 ，之前也参加过托福的考试，所以不由自主的会将两者考试相比较，于是乎很多同学们都发表感慨 “ACT的阅读简直太难了!”。

　　从我们目前掌握的学生的一个分值换算上来看，很多很多托福阅读单项成绩很不错的孩子，比如：27，28分的孩子，其ACT的分数也就是23分左右。可见，ACT阅读的难度系数的确是挺高的。

　　为什么会是这样的情况呢?

　　首先，让我们从两者的比较中更好的认识下他们彼此吧。

　　第一：首先我们从时间上来看，ACT是要求35分钟内完成40道题，托福是60分钟3篇文章。从考试的时间要求上不难看出，ACT阅读考试的时间是非常非常紧迫的。

　　可是大家并不知道ACT它实际考察的就是学生的阅读速度，而不是对文章的一个深层的理解和逻辑的推理。

　　所以，题目当中会有一部分直接题型的存在。当然，题目也中会涉及到一些逻辑推理的题，但是这些题一般来说难度系数不会很大。

　　第二：考试的题型方面来看，ACT是全然的乱序题，托福是正序题。乱序的出现使得很多学生对于答案的出处没有一点idea, 全然不知该如何下手，所以有的学生选择先读文章再看题，有些学生选择先看题目再读文章。

　　所以，这就产生了一个令很多学生都十分困惑的问题---- 老师，我到底是先看文章再看题呢?还是先看题目再看文章呢?

　　哈哈，对于这个问题，我们经常会说：“对于学渣和学霸来说怎么都可以，学渣怎么都看不懂，学霸怎么都看的懂。”

　　玩笑归玩笑，对于我们绝大部分学生来说，我还是建议先看文章再看题。因为这样做你会对文章的整体把握的比较好，比如：文章的中心，段落之间的逻辑关系等等。

　　如果你先读题目的话牵涉到三个问题：

　　1. 题目读两遍，时间浪费了。

　　2. 你不一定会记得所有的关键词。

　　3. 对文章整体的把握不会太好。

　　所以我们建议学生先读文章，再做题。

　　但是我们知道凡事不是绝对的，比如完成最后第三篇文章的时候还有4-5分钟的话，你就可以使用这种方式，先读题目，再看文章，以便迅速获取有效信息。

　　Tips： 一般情况下，建议先看文章再看题。俗称 “磨刀不误砍柴工。”

　　那么，读文章的话，一共有4篇不同题材的文章，难度各异。这就涉及到一个先后顺序的问题。

　　ACT阅读考试4篇文章的出现顺序如下：文学、社会科学、人文科学、自然科学。阅读的第一步就是把握阅读顺序。根据我们的排序，最容易入手的为科学类的文章，原因是自然科学的文章结构类型和题目设置很标准。其次为社会科学的文章，再其次是人文科学的文章，最后是文学类题材的文章。后两种文章，大多要根据语境，语域，人物背景经历，甚至是肢体语言或说话语调来分析，揣摩和判断人物的内心世界，情感起伏，或是各个人物之间的复杂关系。这个过程比较费时间，大多数考生在极度紧张的考试过程中进行了first thought 和second Thought 之后，仍然无法明确一句话的含义，就开始产生恐慌和烦躁情绪，直接影响到下面的阅读和做题。

　　Tips：先做自然科学，社会科学，最后做小说和人文科学。战略排序很重要。

　　接触过ACT阅读的同学都会感受到，在做题时，是根据题目中的关键信息或者信号回原文定位的，根据定位的原文内容推理得出题目答案。大多数情况下，定位的内容都是一个长难句，除了结构复杂之外，里面还存在着若干个生词。我们只有在读懂了长难句之后，才能把题目做出来。因此，长难句和阅读分类词汇也是一个突破点。

　　Tips: You Can Do.

　　每读完一篇文章，划出里面所有的长难句，进行句子结构划分，每天划分5-10句长难句，每天坚持背30—50个左右的分类词汇。这样坚持下来，阅读长难句的能力一定会有提升。

　　下面就放上去一篇今年最新的ACT阅读考试73G中的长难句，大家练习一下吧。

　　In the flesh, neither Mama nor I were serving anything but the unaesthetic spill of everyday thought and feeling that routinely floods us all, only a select part of which, in this case, invoked the principals in a tale of psychological embroilment that had as its protagonist neither me nor my mother but rather our “fierce attachment.” (lines 24-30, Humanities,73G, 2015年4月北美ACT Reading)

　　参考译文：就本人而言，妈妈和我都仅仅提供了毫无美感的庸常思想和感受，在这些充斥着我们的生活的平庸思想里，只有精选出来的一部分思想才能够成为小说心理纠葛的主要情感，这些小说的主角既不是日常的我母亲，也不是日常的我，而是我们所怀的丰富情感。

　　生词表达：

　　In the flesh 就本人而言

　　But 除了

　　Unaesthetic spill 无美感的成分

　　Invoke the principals 激发出主要感情线

　　Protagonist 主角

　　embroilment n. 混乱，搅乱;纠纷，争执

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