ACT备考计划:语法部分考点分析

　　全世界每年有近250万人次参加ACT考试，ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力，还要考查数学、科学等多个方面，是一项能力的测试。在国内，已有一些“211工程”的大学获美国ACT Education Solutions Limited 授权成为美国高考官方培训点，通过与“全球最受广泛认可的国际大学预科”GAC(Global Assessment Certificate)课程以及“美国高考”ACT(American College Test)考试的中西优质教育资源结合，开设了GAC国际大学预科课程(如：广州暨南大学GAC-ACT中心)[1] ，为学生提供考试服务，学生不必再像以往那样必须到香港报名。GAC国际大学预科课程内容与美国ACT考试要求非常一致，学生在完成GAC预科学习的同时，即可在该中心参加ACT考试。

　　ACT考试每年举行6次，具体时间分别是2月、4月、6月、9月、10月和12月;其中2月考试只在北美地区举行。

　　据ACT考试的主办方负责人透露，为了在中国进行ACT考试的推广，ACT方面已经在中国的一些大城市设置了教学考试中心。并将在年内在国内的北京、上海、沈阳、青岛、大连、成都、广州，哈尔滨，西安等城市设置相关的考场，为考生参加ACT考试提供更大的便利。

　　ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。总分36分，考试时间共175分钟。

　　ACT考试不分I和II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

　　基于我们对ACT语法考点和难点的了解，我们得出以下备考方案来应对4月和6月ACT语法考试。

　　备考资料

　　基础巩固：ACT语法分项考点练习 (包含USG，PUN，SST，ELU考点)

　　套题练习：全真模拟试题1-28(2002-2010年的ACT真题)

　　单项模考：model test 1-12 (2011-2012年的ACT真题)

　　全套模考：Final test 1-13 (2013-2016年的ACT真题)

　　备考安排

　　4月场备考的学生：

　　3月6号-3月20号，每天做一套题，在试卷上写出错题考点和错题原因分析。每套试卷归类统计错题考点。如图所示：

　　3月21-25号整理做过的所有错题考点，输入excel 表格，通过数据透析表分析自己错题较多的考点。

　　3月26号到4-7号，就一些较难考点集中突破练习，考前一星期模考5套题左右进行考试状态的调整。

　　六月场备考的学生：

　　3月份：完成分项练习，熟悉每一个分类考点的出题形式和解题策略。

　　4月份：完成全真模拟，做一套分析一套所有的考点，归类总结错题考点，方法同上。

　　5月份：完成单项和全套的模考，做错题考点的归类总结，就某些疑难考点再进行相关练习的专项突破。

　　6月份：10号考试之前每天保持一定的练习量，或者全套模考来调整做题状态。

　　ACT 语法考点

　　ACT语法以文章改错为考察形式，以记叙文、传记说明文考试等体裁出现，考察学生对基础语法知识和语篇的衔接与连贯的掌控能力。ACT语法的考察分为两条主线：语篇修辞(35题)和基础语法(40题)。

　　语篇修辞上主要考察学生如何拓展自己的观点，如何把握句间逻辑关系去组织段落，以及如何在句法层面的遣词造句。

　　基础语法上主要考察学生如何分析长难句，如何结合句子结构使用标点以及如何把握每类词的语法功能。

　　通过考点的分布，我们知道ACT语法更侧重于对基础语法知识的考察。

　　其中，USG词性用法的比重最大，考察各类词性的基本用法和功能，如代词的指代功能，连词和prep的功能区别等。SST 句法结构上考察了学生长难句的结构分析能力，其中fragment 残缺句的考察尤为突出。PUN标点符号虽然会涉及到多个标点如破折号，名词所有格的撇号，冒号，分号和括号等用法，但是考察最多的还是逗号的用法以及合适不用逗号，如accumulative adj (层级形容词)之间是不能加逗号等细微考点。

　　基础语法部分的知识点都是学生在国内初中阶段学过的，难度不大，但考察的内容繁多而且精细，需要学生的基本功和细心程度。有些学生在考试时限于时间压力，容易粗心或者没看清楚选项而出现不必要的错误，导致分数难以有较大的提升。

　　语篇修辞部分主要考察学生的阅读理解能力和语言表达能力。

　　其中TOD的purpose题，题量大，考察学生对段落中的某些词，短语或者句子的功能的识别能力，学生需要理解这些成分对作者在传达中心思想上的各种不同的作用。ORG中无论是逻辑副词，句子或者段落的排序都是考察学生对句间逻辑关系的理解能力。KLA中concision题，题量大，考察学生如何使用简短精炼的语言。

　　以上就是今天分享的ACT考试相关内容了，如果还想获得更多新act写作评分标准以及亚洲act考场，或者想要了解更多的一个月备考act或者英语act考试和新英语act考试的相关问题，都可以关注我们的课窝ACT考试网，在线联系我们，我们也会继续为大家带来更多干货!