ACT考试学习规划

ACT考试网向大家总结了一下ACT考试学习规划，在这里分享给大家，希望能对正在备考的各位同学有所帮助!

最近体会是：戒贪、戒懒、戒聪明。

戒贪：要降低预期，审慎乐观，活下来，永远不要孤注一掷。

戒懒：努力学习！刻苦学习！不是死读书，知识改变观念。

戒聪明：承认自己能力有限，不要高看自己。

最近要处理的事情很多，而且近期留言的太多，我会在最近2天一一做出回复。如果本周日还没有收到回复，麻烦您再给我发一下微信或QQ，有可能信息被淹没了人民群众的汪洋大海了。

重要的事情已经在文章下方待做事项里，先修课会持续做下去，而且会不断优化，不管风风雨雨，稳步推进下去。集训营课前要求处于最后点火倒计时阶段，预期12号左右给出细节。

谈的越多，需要做的事情越多，而我能力有限而且务实，所以能做十件事，宁说只做三件事，可以超越期待总比失望好。因此说话有限而且谨慎。

再说第二个话题ACT考试学习规划

这个模块使用了第一次讲座的部分内容：

准备一项考试可以分为三个阶段。

0到1的阶段，关键在于打下良好的基础；

1到10的阶段，关键在于方法技巧，学习规律的认识；

10到100的阶段，关键在于提升学习效率和反应速度；

0到1的阶段：从无到有，主要是词汇、长难句、逻辑、基础学科知识、阅读量的提升，时间长短取决于自身情况。优秀的学生在这个阶段不会有多大问题，这些学生的共同特征是有50本以上的原版书阅读量（书籍清单在做），约1000万字，否则做题时词汇混淆，看不懂文章。这个阶段的解决思路是，先泛读感兴趣内容，而后精读形成阅读基础能力，拉平基础，主要体现在阅读准确率的提升。这个阶段追求定性分析，偏向宏观。

0-1这个阶段，是因为这个阶段是最困难的部分，大部分考生不出分都要归结到这个阶段基础的不牢靠，无论国内还是国外，凡是能拿高分的，严格意义上说，都不是裸考，都是有积累和准备的。这个积累和准备一方面建议参考美国新课标CCSS，这个新课标可以同时为新SAT与ACT考试作准备，另一方面可以选读一些ACT的推荐书目，这些以后会更新在微信号loviact。推荐的书目主要是考试题库材料和lovi个人的一些推荐书目。归纳一下就是基础差从新课标CCSS或者蓝思分级阅读开始，逐步提高阅读难度。如果基础好，那就从考试题库材料开始泛读，对真题英语和阅读部分进行精读。有人说，我时间很紧，背水一战，这些我都知道，但这个阶段必须做，而且没有任何妥协的余地，没有做这个，考试只能寄希望于冥冥之中的运气。

1到10的阶段：阅读的做题方法，主要是文章类型、题型、选项分析。即熟悉各种文章的模式，掌握各种题型及解题技巧，正确选项特征，错误选项的特征等。这是培训中最精华部分。训练做题能力，熟悉题型及解题技巧，针对性弥补薄弱题型，以及掌握常见文章结构以及强化选项分析能力，先强调做题的准确度，兼顾速度，追求定量分析。一个孩子，从1到10，十倍收获。但是相对于本身是100的成绩而言，还是很小。但是不代表1到10这个过程没有价值，这个过程最棒的地方是少走弯路，节省时间，时间必须而且理应该珍惜，不能掺半点假，老师讲的必须是真实有效的、经得起别人验证的事实。要学会用心找方法找规律，光努力绝对不够。比努力，比辛苦，是比不过建筑工人的，最终要能力说话。

10到100的阶段：阅读速度的提升，主要是速度技巧，深化规律的认识。以及通过不断的训练，形成快速理解能力，找到平衡，找到考试的节奏。这个阶段，最好有一定的猜测能力。要达到卖油翁惟手熟而已的境界，教辅或者说督导在这个过程中非常非常重要。

归纳一下：先追求准度，后追求速度，由易到难，循序渐进。如同游泳，先学会基本姿势，先在浅水嬉戏，再想如何游得快，如何深海遨游。需要指明的是，考试只是检验你们知识和能力的一种手段。不要为了考试而学习。真正应该做的，是全面提高英文听说读写的能力，以及独立思考和自学的能力，这样才能更好地适应未来的大学学习。

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