ACT考试的真相你真的知道吗？

　　有些同学认为ACT科学部分简单，有些认为比较难，今天老师就为大家揭开ACT考试的五大真相，希望对大家的act考试有一定的帮助。　　真相1: 拼手速，要快?不，你要先慢下来!

　　ACT科学单项40题，35分钟，平均到每题不足一分钟，速度是最明显的得分关键。速度不够，分数很难提升到32分以上。但是另一方面，如果盯着速度来训练，有可能会出现事倍功半的情况。因为速度虽然重要，但却是最表象的数据。决定速度有两个方面：一是能力，是学生的阅读能力，是理解数据并合理推理的能力;二是技巧，是寻找数据的技巧，是根据不同题型快速解题的技巧。

　　之所以说要慢下来，是指需要慢下来分析文章和题目。包括：解构题目框架，总结题型特征，提炼关键考点。当你慢下来分析完几套试卷，你会发现，ACT科学虽然选取了不同的文章、不同的学科背景，但是考察的核心没有变，这点保证了每套ACT试卷的难度相当。你所体悟出来的这些核心，将是你提高速度的关键。　　真相2: 基础很重要，需要先背单词?不，单词不着急。

　　如果你已经走在ACT备考的路上，或者已经参加过一次ACT考试，觉得科学分数太低，所以决定背单词打下基础，那就错了。ACT科学会考到3题左右的专业知识，但即使是这些专业知识，也不是通过记忆单词解决的。我们可以这么理解，在经历了托福考试，分数在80以上，那么ACT科学这部分的词汇量是不缺的，初步备考需要的是掌握正确的做题方法，然后刷题，在刷题的过程中，以知识模块为核心记忆单词，通过真题词汇的积累，自然完成专业词汇的掌握。专门找一本ACT科学词汇书来背，没什么用处。

　　我整理过过往学员的分数数据，平均而言：ACT科学的单项分数高出阅读单项分数6分左右。在总分28-32这个分数段的学生，科学-阅读=6分的情况最为明显。这点我的理解是，在30分左右提分遇到瓶颈时，阅读能力从根本上决定了科学的分数。举个例子：如果某学生的阅读单项在22分，那科学应该能考到28分。如果他的科学分数始终在26分以下，那是科学部分方法出现问题，训练科学，一定能提分;如果科学单项在30分，往上提升困难，那你需要把精力放在阅读上，而不是科学上。

　　真相3: 老师出高分?非也。

　　ACT科学没有什么老师，很多人只是听说过老师，而没有见到过老师。老师不过是机构的宣传包装罢了。很多学生跟我说，不同的机构宣传不同，但科学的班课无非都是刷题讲题。没什么神奇的技巧传授。

　　个人理解，ACT科学可以教授的方法、理论其实真的没什么。具体有很多都是指导性训练，需要参与到学生做题的过程中去，或者在班课设置中规划好学生的做题训练节奏，这个是关键。培养能力和提高速度，要按照正确的步骤来，这些说出来没什么神奇的，但带着学生做下来能出效果。所以，ACT科学在课上讲的东西不会很多，或者没有想象中的那么多。但是如果遇到一个只会按整套试卷(注意是整套试卷这样)来做题讲题做题讲题的老师，这个课不上也罢。

　　真相4：还有什么遗漏?你需要高质量的模考。

　　高质量的模考包括以下几个方面：

　　一是训练时注意留出几套宝贵的真题试卷，不要随便刷完;

　　二是模考时注意平衡好自己的爆发力和耐力。平时训练时会有针对性的训练爆发力(比如科学3篇同类型的文章一起做)和耐力(比如阅读和科学一起做)，到模考时要平衡好自己的精力分配，这点很重要。

　　三是模考后的整理工作。大部分科学的题目，看到答案后就会懊悔自己怎么这么傻，犯的全是低级错误。但是为什么会犯?你要考虑的不是这道题有什么花样，二是回想当时考试的状态，为什么在信息点没有确定的情况下选定答案。所以这部分主要时心态和方法上的复盘，至于错题，知道答案后已经没什么价值了。