考前必会的ACT语法部分的知识点

　　ACT语法究竟难不难?关于许多刚刚开端学习ACT语法的学生来说，仍是存在必定难度的。因为ACT考试不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。那么今天小编就来说一说ACT语法部分的知识点，一起来看看吧。

　　1.过渡词

　　用对比或因果的过渡词，前后句有必要要有极清晰的逻辑联络

　　没有清晰逻辑联络可以不用过渡词 (犹疑很久的可能就是逻辑联络不清晰)

　　2.过渡句(添加、删去、替换、排序)判别办法：(73E的一切过渡句题都可以用以下方法回答)

　　正确选项应当与引文相关、与题干相关、与上下句相关、与文章宗旨相关(按优先次序排列)。

　　含Yes/No的选项应当要点看解说部分，根据解说来做决议。

　　正确选项应当契合以下规矩中的一个或多个：

　　1) 指示词+名词，则上下文必有对应的名词(一般在上文), P203.2

　　上下文中的名词可能和指示词对应，也可能和指示词搭配的名词对应

　　指示词包含：this, that, these, those,the, such, each, his, her, their, its指示词的作用是将名词详细化。

　　2) 词汇重复 (上下文有原词或同根词) P201, P209.2

　　3) 近义词 P202, P203.1, P207, P208.1, P208.2 (尤其是内容总结题-passage would lose)

　　4) 详细优先。 详细名词优先于抽象名词。 名词优先于代词。P209.1， P211.1

　　5) 词汇平行 (包含罗列和反义词) P213

　　6) 逻辑联络 -含过渡词(即P181过渡词)P207,P210.2. 常考解说联络。P213

　　7) 时刻次序 ， 72C-29, 64E-45,

　　8) 人名或其他称号。 含介绍的在前，无介绍的在后。全名在前，单名在后。P212.8,P217

　　9) (增删题)名词范围不行变化太大(一般考主语)P205,P206,P209.3,P210.1

　　10) 文章风格。正确描述了文章的写作风格。P209.2

　　11) 联络主题。

　　3. 宗旨题 (conclude the essay)(73E的一切宗旨题都契合这个规矩, 如44，75)

　　1) 优先看文章标题，断定关键词，在选项里找原词或同根词、近义词、相关词

　　2) 假如有必要，看每段榜首句(一般是主题句)找关键词

　　3) 假如有必要，再看其他句

　　4. 意图完成题(accomplish that goal, 题干提出一个意图，问文章是否完成这个意图) (73E-15)

　　Step 1. 看题干，断定关键词 (73E-15: how to)

　　Step 2. 用上述宗旨题的做法断定全文关键词

　　Step3. 根据以上两个关键词是否共同断定Yes/No

　　Step 4. 假如选Yes, 正确选项的解说部分应当与文章宗旨或题干关键词共同

　　假如选No, 正确选项的解说部分应当与文章宗旨共同而且/或许辩驳题干关键词

　　5. 区分阶段

　　逐句阅览、不要跳动。

　　1. 找新名词/新主题/新人称， 有新名词的一句可能为新一段最初。 假如是重复前面的名词，那就保持在同一段

　　2. 和阶段榜首句平行。假如呈现阶段榜首句的关键词相对称的词汇， 那么可能开端新阶段

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