ACT阅读答题策略

　　备考ACT阅读如果可以掌握文章的来源提前预习，这样是可以在考试里与自己的已有知识结合去做阅读理解，如此才会更加有效的提升做题效率。ACT考试的阅读部分，由四篇固定类型和顺序的文章构成。第一篇为prose fiction即小说。这个类型的文章，不仅仅在ACT考试中被用来命题，在SAT考试和SSAT考试中，也会被重点测试。对大多数在中国大陆读高中的同学来说，这篇文章在考场上是一个很大的挑战。

　　一些准备建议和应试技巧，在面对这一篇文章的实际解决中，其功能也有所降低甚至是“功力全失”。为了更好地解决这个难题，知己知彼是有必要的，同时针对性的准备或应试战略在这一条件下，才能够发挥最大的价值。通过对目前能够找到的包含OG即官方指南在内的几十套ACT的真题中该类型的文章进行平行分析和解构。

　　1.小说-Prose Fiction 小说类的文。

　　文章重点就节选了短篇故事和小说，同时还针对事件的描述和对人物的刻画(a narration of events and revelation of character)。当大家阅读小说类的文章时是一定要注意文章字里行间所体现出来的人物关系、情节、作者的感情色彩等。作者通常是不会直接去表达自己的意图或者想法，应该是利用对话又或是另外描述性的语言来传达。因此，读文章的时候要注意作者使用的动词、形容词及作者所使用的语言表达的感情色彩。想了解更多ACT阅读的介绍，请登录环球教育官网。

　　2.社会科学-Social Studies 社会科学类的文章。

　　主要是选自人类学、考古学、传记、商务、经济、教育、地理、历史、政治、心理学、社会学等。社会科学类的文章重点是用人或社会群体为研究对象，是学户性的研究成果。通常而言在这种学术文章里作者经常引用了前人的观点或研究成果来引出或支持自己的观点，所以在读的时候一定要注意观点提出者和观点的匹配是否一致。

　　3.人文科学-Humanities 人文科学类的文章。

　　上海ACT培训老师重点介绍了主要节选自建筑学、艺术、舞蹈、伦理、电影、语言、文学批评、传记、音乐、个人散文、哲学等。人文类的文章同样还有人物与人物之间关系的描述。小说类型的文章人物大多是虚构的，与小说相比，人文科学类文章中的人物都是真实的，是在历史中确实存在过的人物。

　　4.自然科学-Natural Sciences 自然科学类的文章。

　　主要都是节选自解剖学、天文学、生物学、植物学、化学、生态学、地质学、医学、气象学、微生物学、自然历史学、生理学、物理学、工艺学、动物学等。自然科学类的文章一般都是有关自然现象或者各种自然现象之间的关系的讨论。自然科学类的文章中有很多专业术语，但是这些专业术语文章中一般会给出解释，所以考生不用担心专业术语会影响对文章内容的理解。

　　ACT的小说文章主要有以下几个特点：

　　1、较固定的作品选择时间阶段

　　在几十篇文章的统计和选择中，我们会发现大多数被选择的作品完成于20世纪80年代和90年代。从选择的作品写作和出版时间看，被选择的最早的作品是1979年的一篇小说节选，而最晚的一篇作品是2006年的一篇期刊上出版的短篇小说。SAT考试中小说文章选择的时间跨越了十九世纪和二十世纪这两个西方文坛发展非常繁盛的世纪，这两百年中作家作品的多样性，复杂性和文学流派的特征性等都是理解和把握文本的重要要素，进而充分有效地解决这类文章对学生的积累和阅读能力都提出了很高的要求，至少要基本了解和适应这些多变的风格和特点。而与SAT不同，ACT考试阅读单项中相对固定的文本选择时间段使得文本本身涉及的文学流派，作者写作风格等背景性要素对读者的文本阅读和理解的影响降到了最低。进而考生在备考过程中所需涉猎的文学历史背景，流派特征等要素，即使准备时间不够充分，都能够在最短的时间内得以迅速了解和熟悉，并应用于实际解题。

　　2、多样化的作家作品选择

　　总体上说ACT阅读小说在作家作品的选择上达到了考试中最大的多样化和公平性。作家和作品选择上充分体现了非典型作家的代表性作品和典型作家的非代表性作品的特点。在实际考题具体涉及的文本文章中，典型作家如Salman Rushdie(萨尔曼·拉什迪)。他以出版于1988年的Satanic Verse(撒旦诗篇)这一代表性作品引发伊斯兰世界愤怒甚至是追杀令而为世界特别是大部分的中国学术界所了解。这位著名印裔英国作家在ACT考题中被选择的是其出版于1999年一部小说中的节选，其小说主线是希腊神话中俄尔普斯的故事，但仍然关注的是文化。而另外一个例子是作家Steven Corbin(斯蒂文·考斌)这一曾经的加州洛杉矶大学文学小说教授，以黑人小说特别是家庭主题的讨论见长，其被选择的作品为“My Father’s Son”,一篇讨论家庭与黑人成长的作品。这位作家在1995年其41岁的时候死于艾滋病所引发的疾病。从以上两位作家可以看出ACT考试在考题设计上是非常精致的。其所选择的小说作品的这一特点很重要的维系了考试的公平性。虽然美国不同的学校都开设有文学课，但学校开设文学课在文本选择或作品讲授等方面有着比较明显的差异，进而这一选择文本的方式最大化地保证了公平性，将考生在考前即能够对题目文本有所准备甚至涉猎的可能性降到了最低。

　　3、独特的文本类型选择

　　ACT阅读小说的选择，其类型特点较为固定，主要选择的是小说或短篇小说。同时，不同于其他的考试，ACT小说在文本选择中，独一无二地选择了非英文小说的英文译本。这样的作品文章由于英文译者的语言水平和时代特征，其理解在语言方面对考生构成的压力和挑战应该说较小。但小说叙事风格上，特别是小说中可能包含的一些表达和文化要素方面的内容，如果涉及，对考生会造成一定困扰，但可以肯定的是对考生解题的影响，可以忽略不计。这一独特文章的选择个人更倾向于理解为在有限或固定文本类型的情况下，命题人的一种创新性的选择。在保持考试总体稳定的情况下，最大化体现其多样性。

　　4、较固定的人文文化背景

　　到目前为止，ACT实际考题中的小说篇目在人文和文化背景的选择上，都定位在美国这一世界大熔炉。这一特点不同于SAT阅读的篇章中小说选择涉及的欧洲和美国还有亚洲或非洲等不同的区域文化，虽然其在选择上仍然是以美国的人文文化背景为主。这样的文章特点对于考生来说，需要一定的知识背景和常识的积累，但这种积累通过日常的基本方式如看电视，上网看新闻，读书，读报纸，甚至是去美国旅游或游学等方式就可以获取。从而，因为背景障碍而影响作品理解的可能性被屏蔽。

　　5、不同族裔的话题被广泛讨论

　　在ACT小说的族裔话题中，现代美国所包含的不同族裔都被包含进来，如非洲裔，华裔，日裔，越南裔，印第安裔和墨西哥裔等等。甚至传统白人的话述也差异化地涉及到了如意大利裔，爱尔兰裔等不同的方面。这一族裔话题方面的多样性，如果能够有相当的知识背景积累，那么在文本理解方面则能够事半功倍。但这种背景知识的积累涉及到美国从殖民地时期到20世纪90年代的整个发展过程当中的众多历史事件，对考生的要求相对较高。对于中国考生来说需要一定的时间来对相关能容进行补充，则在理解效率上会达到更高。

　　6、非专业性的专业文学文章测试

　　在ACT阅读小说部分的文章选择和命题过程中，与作品相关的纯文学理论和概念的涉及和测试相关内容被降到了最低，考生不需要像解决其他考试一样，需要背诵和理解大量的文学术语和专有名词等以更好地理解文章和答题。ACT试题测试文章和题目中所涉及的概念或名词均为基本常识性的内容，在日常的学校学习中即能够习得。进而文本本身需要被更好地关注。

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