打死ACT阅读这只“虎”你只需分三步！

　　ACT考试全称“American College Testing”，中文名称为“美国大学入学考试”，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一。由ACT公司主办。ACT考试分为四个部分：文章改错(English)，数学(Math)，阅读(Reading)，和科学推理(Science Reasoning)。另外，作文为选考。

　　ACT(American College Test)考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被所有美国四年制大学承认，与SAT相比学校没有偏向性，两个考试的成绩均接受。和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。从时间上看，ACT考试比SAT紧张;从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩!

　　我们今天这期谈论的话题, 是ACT阅读的这只"虎", 这只虎曾经把ACT考生硬生生地给逼到SAT的怀抱中去了。 如果把SAT阅读和ACT阅读都看作老程的两个孩子的话，SAT阅读就是一个乖孩子，而ACT阅读这个孩子确实蛮让人头疼的。ACT阅读这个孩子不是不听话，而是很多时候不走寻常路，我们需要顺着这个孩子的性格走，一旦上路了，这个孩子其实更加的单纯和容易管教。好，下面言归正传，如何管好ACT阅读这个“坏”孩子，我们需要分三步走!

　　(1) 第一只虎：速度!!!，也就是做不完的问题

　　大部分没有经过训练的学生(这里毫不夸张的说，甚至包含绝大部分ACT在任老师)，能做完三篇算很不错的。老程还清楚的记得第一次上考场时的绝望，但绝望带来的是希望，天无绝人之路嘛! 做不完那就想办法!老程是一个魔兽世界(WOW)的老玩家，深知“开荒”的痛苦，一遍遍的死，一遍遍的修装，一遍遍的在YY里骂人，事后想想这两者还真蛮像的。在游戏中我们需要提前知道BOSS的套路，在什么时间点BOSS会放哪些大招，知道了哪些大招，我们就会应对啦(不好意思，老程一谈到游戏就兴奋)。

　　ACT阅读何尝不是这样，孩子们你们在读文章的时候想想看，你们在快速扫读文章的时候，到底知不知道ACT阅读的这个BOSS会在随后放什么大招呢?不知道?那还不等着被这只“老虎”给咬死或者给咬残了啊......如何才能提前知道考官的出题点，其实也就是个苦力活，老程放弃了游戏时间，把所有的题目做完后(2000+道题)，逐一归纳，发现考官也就5，6种套路。带着这5，6种套路去扫读文章(我们假设这个时候还没有看题目)，去标记文章，结果发现，80%作标记的地方，在后面的题目中都会出现。(老程感觉自己都能去当考官出题了??)

　　这说明什么?说明这种预判考点的速读是有效率的，这样我们就可能在做题的时候不用倒回去，再翻看文章，直接能够搞定大部分题目。当然这一定是需要时间去训练的，也需要对考点熟记于心，这里卖个关子吧，想进一步了解的，来听听老程的ACT阅读课或者ACT的讲座吧。哈哈。

　　(2第三只虎：理解

　　这是前提，而这个前提是学生需要在课后自己多花功夫的，老师能帮助的是一些难句。如果孩子们忽视了精读这个课后的基本功，我们上面所提到的一切都是纸上谈兵，就好像我给你一个金箍棒，你抬的起来么?一切不以基本功为前提的培训都是耍流氓(看不懂文章你就教我做题，这样的老师绝对是传销组织出来的)。

　　(3第二只虎：做题

　　好不容易把文章标记完了，去看题目了，发现题目也看懂了，但是做错了，这让人更加郁闷!这里有两个问题

　　其一，定位;

　　其二，做题方法。

　　先谈下定位，这就涉及到同义词的对应，同义词的对应种类繁杂，需要孩子们的反应力，词汇量以及对同义词对应多样性的了解程度。很多时候两个单词看上去貌似没有关系(不是像important和vital这种一眼看上去就能看出来的同义词)，但是我们想个几分钟(这几分钟花的好奢侈)，发现这不就是一回事么?例如，count和important, not和independent, 以及responsible和because等，这些对应大部分是需要语境的，最好能够提前了解，提前背诵，在考场上识别同义词的速度会快很多。这里做个广告，老程的《大同小异》这个同义词词汇书的出版已经提上日程了，敬请期待!

　　再谈下做题方法，做题方法有两条路，一条路是如何做对题，一条路是如何避免做错题。如何做对题?看得懂文章(这是下面的第三只虎)是前提，这个下面会说。然后就涉及到做题方法了，对题型的适当分类，分类的目的是对同一种题型能够做到集中训练，做到牢记不忘。例如态度题，如何区分常见的态度的方向，正态度?还是负态度?哎呀，这里明明是一个正态度词怎么答案却是负态度呢?还有态度词所表达的程度学生们能判断的清楚么?(很多时候中文释义是根本看不出来的)，例如reprove和debunk的程度是谁重谁轻呢?时间优先，这里暂时只提及一种题型：态度题。

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