ACT英语两大能力考察三大要点

　　ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。总分36分，考试时间共175分钟。

　　ACT考试不分I和II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

　　ACT考试英语部分四篇文章75道试题考查学生在"用法与结构"和"修辞技巧"两个方面的能力。这两个部分又涉及到标点，语法，句子结构，写作技巧，文章结构，文体共六个方面的内容。如官方考试大纲所描述的：Six elements of effective writing are included in the English Test: punctuation, grammar, sentence structure, strategy, organization, and style. The questions covering punctuation, grammar, and sentence structure make up the Usage/Mechanics subscore. The questions covering strategy, organization, and style make up the Rhetorical Skills subscore.

　　小编将为大家陆续介绍修辞技巧方面的考点，本部分的考题主要涉及文章的写作策略、组织结构和写作风格三方面内容。今天我们从写作策略开始讲解。

　　一、写作策略介绍

　　写作策略的问题主要是对文章支持材料的选择，比如说在数量和质量上所选择的材料是否有效,是否合适或是否充足等。此类题型主要可以分为三种类型：一是材料加减题;二是满足作者意图题;三是具体细节题。小编将依次为大家介绍这三种类型题，下面我们来看材料加减题。

　　二、材料加减题

　　材料加减题，顾名思义就是就是额外给文章加入一部分内容或者给文章删减掉一部分内容。问这样是否会对文章造成影响?造成什么样的影响?

　　如果是添加内容，那么对文章起到的是积极的作用还是消极的影响;如果是删减内容，会使文章表达更顺畅还是使文章意思表达有缺失。接下来小编就通过历年真题中出现的实例为大家分析一下这类题型的难度，下面一起来看一下吧。

　　三、真题解析

　　In the late nineteenth century, German immigrants to south Texas and northern Mexico brought with them their dance music □ and the button accordion.

　　At this point, the writer is considering adding the following parenthetical phrase:

　　—polkas and waltzes—

　　Given that it is true, would this be a relevant addition to make here?

　　A.Yes,because it can help the reader have a better understanding of the music being referred to.

　　B.Yes, because it helps explain to the reader why this music became so popular.

　　C.No,because it fails to explain the connection between this music and the button accordion.

　　D.No, because it is inconsistent with the style of this essay to mention specific musicial forms.

　　答案解析：从选项中我们可以看出，不仅要做出正确的判断，还要选择正确的解释。本题问的是加入“一polkas and waltzes一”对文章而言是否合适。那么我们首先要知道这个词组的意思是什么，这个词组是 “波尔卡舞曲和圆舞曲”的意思，正好可以解释“在19世纪晚期，前往德克萨斯和墨西哥北部的德国移民带来了他们的舞蹈音乐”中的舞蹈音乐到底是什么，从而帮助读者更好地理解文中所指的音乐形式。所以答案选择A.

　　四、答题要点

　　1.这类题型的特点是长题干和长选项。

　　2.常见的提示词通常有：adding, add, addition, insert, deleting, delete 等。

　　3.这类题型要求较好的文章理解力和判断力，平常的阅读过程中要注意分析作者为什么会选用这个事例，在文章中起到什么样的作用等。

　　用法与结构：

　　标点符号(10-15%)，这部分的考题测试的是你对句子或段落中和句尾标点符号使用规则的掌握，着重于标点符号对句子段落表达意思的影响(比如，标点符号是不是使用正确避免了含糊不清的语意，是不是指明了同位语， 诸如此类的)。

　　语法的使用(20-25%)，这部分的考题测试的语法知识点有：主语谓语是否一致，代词和先行词是否一致，修饰词与被修饰词是否一致，动词的各种形式，代词的格，形容词和副词的比较级以及最高级以及习惯用语的掌握。

　　句子结构(20-25%)，这部分考题测试的是你对从句的掌握，对修饰词的运用以及句型的转换。

　　修辞技巧：

　　写作策略(15-20 %)，这部分的考题考察的是你是否选择了适于读者阅读以及写作目的的表达方式来充分展开给定的话题;判断通过增减，修改或者删除支持性材料对文章的影响;判断整个行文中陈述的关联性。

　　组织能力(10-15 %)，这部分考题考察的是你怎样有效地把你的想法组织起来，是否能很好地运用合适有效的开篇，过渡和结束句。

　　写作风格(15-20 %)，这类的试题考察的是你在文章中是否运用了准确合适的词句，整篇文章的风格水平和基调是否和谐统一，有无很好地运用修辞技巧达到修辞效果，是否有代词指代不明以及文章过于唠叨冗长的问题。

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