细数ACT阅读常见的文章结构

　　ACT考试全称“American College Testing”，中文名称为“美国大学入学考试”，是美国大学本科的入学条件之一，也是奖学金发放的重要依据之一。由ACT公司主办。ACT考试分为四个部分：文章改错(English)，数学(Math)，阅读(Reading)，和科学推理(Science Reasoning)。另外，作文为选考。

　　ACT(American College Test)考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。这个考试也被所有美国四年制大学承认，与SAT相比学校没有偏向性，两个考试的成绩均接受。和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。从时间上看，ACT考试比SAT紧张;从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩!

　　备考ACT阅读的同学往往会发现这个考试有一个特点：就是如果给自己充裕的时间思考做题，正确率就会很高。这意味考生的障碍往往不是题目难，而是时间上的紧迫。

　　ACT阅读80%的题目都在考察学生一个能力——读题干找关键词，回原文定位然后解题。所以在学生决解句子理解层面问题后，定位的速度就成为了整个考试成败的关键。

　　我们先来确定一下定位的概念。其实很简单，就是我们快速读完一篇文章，不一定要记住所有的细节，但应该对某个细节的大概位置有一个清晰的印象。要做到这一点，我们就要有意识地进行结构化的阅读练习。

　　结构化阅读有两个明显的好处：

　　第一，优秀的结构化阅读能力能够帮助我们预判信息，从而有效减少我们的阅读时间并加强我们对文章的理解。就好像优秀的网球运动员，永远不会被动地接球，而是能够主动地预判并提前移动。

　　第二，如果我们能够伴随阅读逐步理出文章的结构，我们就能够更高效地留住信息。我们脑中的文章结构可以像下图中的钥匙环一样，穿起一个个本来零零散散的钥匙，让他们更易保管，不易丢失。

　　于是我们针对的目标就很清晰了，即了解ACT文章的主要结构类型，并做到在阅读中合理的推测预判。我们整理了ACT阅读所有的真题，发现文章可以大体分为三类：顺承式的线型结构，现象解释问题解决式的伞型结构和说明文式的树型结构。

　　顺承式的线型结构多在小说和人文类文章中。文章的发展是以时间或事件为主要的线索的。这种结构最有可能的就是在小说中出现，比如作者可能会回忆自己小时候和一个自己喜欢的小男孩从不认识，到默默关注，到鼓足勇气去认识的这么一个过程。结构如图：

　　现象解释问题解决类结构多出现在社科类和自然科学类文章中。比如一篇自然科学的文章，可能会谈到针灸，说科学证明人体没有穴位，但是针灸确实能够缓解疼痛这么一个现象。然后给出几种合理的解释。结构如图：

　　说明文类结构可以出现在除了小说类的各类文章中。这样的文章先交代背景，然后给出文章的主题。之后在每个自然段都会有一个小的主题，并且紧跟着事实或者证据来论证它。我们可以用一个树型结构来表示：

　　我们在模考练习后，可以参考以上三种结构，再划出文章的结构图。如此练习十篇以上，一定会对ACT阅读的文章有更深刻的理解，在之后的阅读过程中我们就可以从被动理解变为主动预判。

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