全面解读ACT阅读题的四个特点

　　ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。总分36分，考试时间共175分钟。

　　ACT考试不分I和II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

　　ACT阅读部分考试时间为35分钟，需要读完4篇文章，每篇10道题目，共40题，总分36分，对于学生来说主要考察的就是快速阅读和分析文章的能力。

　　ACT阅读的体裁包罗万象，但是实际上ACT的阅读却有其一定的特点，通过这些特点的把握和训练，学生在35分钟内想要完成40道题也并非办不到。

　　下面给大家讲解一下ACT阅读的四个特点：文章和题目出现的形式固定，文章的题材固定，议论文的论证套路固定，题型及各种题型所占比例相对固定。

　　ACT阅读特点一：文章的题材固定

　　这个就与SAT不一样了，SAT阅读文章的题材不固定，只能通过统计历年考过的题材的频率，来预测最有可能考到的题材。

　　而ACT阅读文章，不但在考试中出现的形式一致，连内容题材都是固定不变的。

　　每一次考试阅读部分的四篇文章，必定有一篇小说(Prose Fiction)，一篇社会科学(Social Science)，一篇人文(Humanities)，一篇自然科学(Natural Science)。而且，就连这四类题材出现的顺序都是固定的：第一篇比较长的文章必定的小说，然后是社科，人文和自然科学。

　　ACT阅读特点二：文章和题目出现的形式固定

　　阅读文章在考试中出现的形式比较多样，既考单篇、又考双篇，既考长篇、又考短篇;而ACT阅读文章在考试中仅出现一种，就是单篇。(北美已经出现了对比阅读，但是亚太考区目前为止还没有出现过)

　　ACT阅读部分的每一次考试的阅读部分，都雷打不动地考四篇长度几乎一致的文章：第一篇固定小说，稍长，900—1000字左右;第二篇到第四篇(社科，人文，自然科学)的长度均在600—800之间，篇幅长度很整齐。

　　不但文章有这样整齐的特点，题目的出现也很一致。每一篇文章出10道题目，阅读部分四篇文章一共出40个题目，固定不变。

　　ACT阅读特点三：题型及各种题型所占比例相对固定

　　ACT阅读部分每篇文章固定出10个题目。我们把所有参考书的题目进行统计会发现题目的又一规律：题型及各种题型所占比例相对固定。首先是定位题型：如果我们把ACT题目上带行号的、可以直接定位回原文的题，和题目上没有行号、但是可以间接定位回原文的题加在一起，这种统称的定位题的总数占到了60%。可以这样说，ACT阅读还是定位的阅读。

　　但分散细节题就提高了难度：一是题干上没有任何可以定位的提示，我们不能直接或间接地找到答案点;二是这类题的答案分散在文章的多个地方，如果漏读一句就可能做错。所....................以，这类题是ACT阅读中最不好搞定的题目，所以可以适当的考虑把这道题放到最后做以求拿到更高的分数。

　　ACT阅读特点四：议论文的论证套路固定

　　因为ACT阅读文章是议论文，又由于这个考试也是美国高考，所以它具有标准化学术考试共同的特点：学术性和逻辑性极强。而这一点也使得ACT阅读的议论文有着有规律可循的论证套路。

　　这些议论文可以分成两类：论证一个观点的单一观点文章，和论证两个观点的观点对比文章。而全文只说一个观点的议论文又可以分为总—分结构和分—总结构;全文说两个观点的议论文又可以分为平行对比结构和新老对比结构。

　　也就是说，学生如果通过练习和讲解，熟悉了议论文的论证套路后，做题的准确率和速度都会大幅提高

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