ACT阅读高分须培养能力参考
众所周知,SAT或ACT考试成绩在美国大学申请中占有一定的地位,尽管美国的大学并不是唯分数论,但是对于要求提供SAT或ACT考试成绩的学校来说,申请者如果能取得较好的SAT或ACT成绩就会为申请增加成功的砝码。
全世界每年有近250万人次参加ACT考试,ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力,还要考查数学、科学等多个方面,是一项能力的测试。在国内,已有一些“211工程”的大学获美国ACT Education Solutions Limited 授权成为美国高考官方培训点,通过与“全球最受广泛认可的国际大学预科”GAC(Global Assessment Certificate)课程以及“美国高考”ACT(American College Test)考试的中西优质教育资源结合,开设了GAC国际大学预科课程(如:广州暨南大学GAC-ACT中心)[1] ,为学生提供考试服务,学生不必再像以往那样必须到香港报名。GAC国际大学预科课程内容与美国ACT考试要求非常一致,学生在完成GAC预科学习的同时,即可在该中心参加ACT考试。
ACT考试每年举行6次,具体时间分别是2月、4月、6月、9月、10月和12月;其中2月考试只在北美地区举行。
据ACT考试的主办方负责人透露,为了在中国进行ACT考试的推广,ACT方面已经在中国的一些大城市设置了教学考试中心。并将在年内在国内的北京、上海、沈阳、青岛、大连、成都、广州,哈尔滨,西安等城市设置相关的考场,为考生参加ACT考试提供更大的便利。
ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试,而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力,难度贴近高中生。必考科学为四个部分:英语、数学、阅读、科学,全部为选择题,共215道。总分36分,考试时间共175分钟。
ACT考试不分I和II。它包括四个部分:数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理,这部分整合高中、初中物理,化学,生物,语文,英语口语,笔试等学科,综合在一张卷子上,以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活,考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试,许多要求SAT Subject Tests成绩的大学,都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。
留学ACT考试频道为考生收集整理的ACT阅读高分必须要培养的几种能力,希望可以帮助大家在备考时做好充分地准备。

能力1. 抓住主题句,归纳中心思想。
在ACT阅读文章中,每一个段落都有一个中心思想,所在的句子叫主题句,其他句子均围绕这个主题句进一步阐述、补充、发挥或提供细节。
所以,要求考生在ACT阅读训练中,要善于抓住每段的主题句,对于捕获到的信息,要认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准。
能力2. 形成良好的阅读习惯。
ACT阅读考试的时间对于所要阅读文章数量来说颇为紧张,所以大家一定要养成快速良好的阅读习惯。
阅读过程中许多不良习惯都会影响阅读速度。
例如:
阅读时发出声音,迫使眼停次数增多和时间加长,以保证二者同步;
用手或笔指着读或将书本拿得太进或太远不利于扩大视幅;
有的考生阅读时注意力分散,这样会增加回视次数。
所以,大家如果想要在ACT阅读训练中提高效率,首先要做的一点就是要形成良好的阅读习惯。
能力3. 扩大视野,加快阅读速度。
ACT阅读考试并不是语言考试,所以对大家逐字分析语句并没有多少要求,ACT阅读训练的重点在于大家要明白阅读文章的内在逻辑关系。
这个特点就决定了我们可以根据句子结构或词语之间的意义联系,抓住其中的关键词,采用词组、整句、意群式阅读,这样既可以扩大视幅,又可减少眼停时间。
例如:The thief / was caught / at seven / this morning.
这一句,如果逐词去读,则需眼停八次,但如果抓住了其中的四个主要词:thief,caught,seven和morning,眼停只需要四次(以“/”为界)。
如果再将句子的结构和意义联系起来,两次眼停就够了(前面主语和谓语构成一个整体,后面的时间状语构成一个整体。每次眼停抓住两个关键词)。
如果大家能够在进行ACT阅读训练的过程中,对相关的阅读速度,阅读习惯以及阅读的方法等有所掌握,大家就会在备考中有更多的收获,当然这一切都是建立在可以有更多的练习的基础上的。
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