详细分析ACT阅读考查本质

　　全世界每年有近250万人次参加ACT考试，ACT考试不仅考察学生对英语的掌握能力，还要考查数学、科学等多个方面，是一项能力的测试。在国内，已有一些“211工程”的大学获美国ACT Education Solutions Limited 授权成为美国高考官方培训点，通过与“全球最受广泛认可的国际大学预科”GAC(Global Assessment Certificate)课程以及“美国高考”ACT(American College Test)考试的中西优质教育资源结合，开设了GAC国际大学预科课程(如：广州暨南大学GAC-ACT中心)[1] ，为学生提供考试服务，学生不必再像以往那样必须到香港报名。GAC国际大学预科课程内容与美国ACT考试要求非常一致，学生在完成GAC预科学习的同时，即可在该中心参加ACT考试。

　　ACT考试每年举行6次，具体时间分别是2月、4月、6月、9月、10月和12月;其中2月考试只在北美地区举行。

　　据ACT考试的主办方负责人透露，为了在中国进行ACT考试的推广，ACT方面已经在中国的一些大城市设置了教学考试中心。并将在年内在国内的北京、上海、沈阳、青岛、大连、成都、广州，哈尔滨，西安等城市设置相关的考场，为考生参加ACT考试提供更大的便利。

　　ACT考试由美国大学测验组织机构ACT主办。ACT考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。总分36分，考试时间共175分钟。

　　ACT考试不分I和II。它包括四个部分：数学、英语、阅读、科学推理。这里值得一提的是科学推理，这部分整合高中、初中物理，化学，生物，语文，英语口语，笔试等学科，综合在一张卷子上，以推理题目的形式出现。出题方式比较灵活，考验对高中知识的掌握和逻辑能力。「ACT Plus Writing」则为上述四个科目外再加上一个30分钟的作文测试。所有美国4年制学院及大学均接纳ACT的成绩。正因为ACT是一个以课程为本的考试，许多要求SAT Subject Tests成绩的大学，都会完全或部份豁免ACT考生有关的要求。

　　考生眼见ACT阅读的这些难点，产生畏惧心理，我觉得情有可原。毕竟，ACT的阅读和答题速度，是很多ACT考生的梦魇。但如果仅因为一个考试出现难点，就直接退缩，显然不是正解。同时，根据4年来的教学经验和学生案例，我们也确实发现，有两类考生，可以完成ACT阅读所要求的速度和正确率：1、北美或以英语作为第一语言的高中生;2、中国本土学霸;

　　这两种考生，有一个共性特征，就是具备建立在广泛阅读基础上的精准阅读能力——而这也恰恰是ACT阅读的考查本质。换句话说，如果新SAT阅读是建立在语言基础、思维方式和文化底蕴等三维能力考查基础之上的(详见拙文《你和新SAT阅读750+一步之遥》 )，那么ACT阅读，由于时间的限制，会刻意地减少对思维方式和文化底蕴的考查，更多以语言基础和精准阅读等二维能力的考查为主。

　　所谓语言基础，分为词汇和语法两方面。词汇，就是大家常说的词汇量要求，ACT阅读以识记为标准，比托福词汇要求略高，通常在8000-10000词，当然还要掌握各种常见的词组和固定搭配(详见拙作《ACT词汇进阶》)。语法，通常意义上，就是长难句的识别和简化，弱化语法知识点(ACT有专门的英文部分考查学生的文法水平)，偏重语法的应用和实操能力。

　　所谓精准阅读，为ACT阅读所独有(新SAT虽然设置了询证题，但出题方式和解题技巧，和ACT阅读差异较大);如前所述，就是每篇文章有50%左右的题目(10个题目中，通常有4-5个题目)，没有给出定位点，需要学生自行寻证解决。而精准阅读的突破口，就是要求学生深度了解ACT阅读的考查重点，熟知笔记式阅读法的要领，通过不少于30套ACT阅读题目的反复练习，逐渐熟悉并掌握ACT精准阅读的能力。

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