常见20种英文修辞手法

　　对于新改版的ACT写作，我相信大家已经十分熟悉其中的评分标准并且已经熟读官网上或者老师给的各种满分范文。但是当真正拿起笔的时候，还是有不少学生不知如何下笔，或者写出的文章漏洞百出，不能自圆其说。而出现这些问题的学生并不少，一些学生甚至是托福写作已经接近满分的水平，但是在面对ACT写作的时候仍然会出现不切题甚至跑题的情况。面对这些问题我们需要认识到托福写作和ACT写作考察点的不同，同时要更加注意的是如何进行学术性的写作。

　　很多学生虽然能够取得理想的托福写作成绩却频频在ACT写作上失误，主要原因就是学生缺乏如何进行学术性写作的训练。而若是能够掌握学术性写作几个关键的要素，这不仅能够帮助学生应对一些考试性写作，也可以为他们在大学的论文写作中奠定一个良好的基础。

　　在写作时，含有修辞手法的句子和一句朴实无华的句子给批卷人的印象是截然不同的。今天小编为大家介绍20中常见的英文修辞手法，任你挑选，喜欢哪种用哪种~

　　Simile

　　明喻

　　明喻是将具有共性的不同事物作对比，这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性。

　　标志词常用：like, as, seem, as if, as though, similar to, such as 等。

　　例如：

　　1. I wandered lonely as a stray dog.

　　我像一只流浪狗一样孤独地四处漂泊。

　　2. Einstein likes to put a cloak on, as if he had just walked out of a fairy tale.

　　爱因斯坦喜欢披着斗篷，就好像刚刚从童话故事中走出来。

　　metaphor

　　隐喻，暗喻

　　隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。

　　例如：

　　1. Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.

　　希望是顿美好的早餐，但却是一顿糟糕的晚餐。

　　2. Some books are to be tasted, others swallowed, and some few to be chewed and digested.

　　一些书需要被“浅尝辄止”地阅读，另一些需要被“狼吞虎咽”般地阅读;很少一部分需要被“细嚼慢咽”地阅读。

　　metonymy

　　借喻，转喻

　　借喻不直接说出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。

　　1. 以容器代替内容，例如：

　　1)The kettle boils.

　　水开了。

　　2)The room sat silent.

　　全屋人安静地坐着。

　　2. 以资料、工具代替事物的名称，例如：

　　Lend me your ears, please.

　　请听我说。

　　3. 以作者代替作品，例如：

　　a complete Shakespeare

　　莎士比亚全集

　　4. 以具体事物代替抽象概念，例如：

　　I had the muscle, and they made money out of it.

　　我有力气，他们就用我的力气赚钱。

　　synecdoche

　　提喻

　　提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般。

　　例如：

　　1. There are about 100 hands working in his factory.

　　他的厂里约有100名工人。

　　2. He is the Newton of this century.

　　他是本世纪的牛顿。

　　3. The fox goes very well with your cap.

　　这狐皮围脖与你的帽子很相配。

　　synesthesia

　　通感、联觉、移觉

　　这种修辞法是以视、听、触、嗅、味等感觉直接描写事物。

　　例如：

　　1. The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.

　　鸟儿落在树上，倾泻出百合花似的声音。

　　2. Taste the music of Mozart.

　　品尝Mozart的音乐。

　　personification

　　拟人

　　拟人是把生命赋予无生命的事物。

　　例如：

　　1. The night gently lays her hand at our fevered heads.

　　夜晚温柔地平复着我们狂热的头脑。

　　2. I was very happy and could hear the birds singing in the woods.

　　我很开心，似乎听到了林中唱歌的鸟儿。

　　hyperbole

　　夸张

　　夸张是以言过其实的说法表达强调的目的。它可以加强语势，增加表达效果。

　　例如：

　　1. I beg a thousand pardons.

　　我千百次地祈求宽恕。

　　2. Love you. You are the whole world to me, and the moon and the stars.

　　我爱你。你对我而言如同全世界，如同夜空中的星月一般圣洁。

　　3. When she heard the bad news, a river of tears poured out.

　　当她听到这个噩耗，眼泪像绝了堤的洪水，滚落下来。

　　rhetorical repetition

　　叠言

　　这种修辞法是指在特定的语境中，将相同的结构，相同意义词组成句子重叠使用，以增强语气和力量。

　　例如：

　　1. It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious man—made destiny.

　　它必须用我们这些对于未来，对于人类以及人类自己创造的伟大命运具有信心的人的鲜血和汗水去创造。

　　2.Because good technique in medicine and surgery means more quickly—cured patients, less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity.

　　因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人，更少痛苦，更少不安，更少死亡，更少疾病，和更少残废。

　　euphemism

　　委婉,婉辞法

　　婉辞法指用委婉、文雅的方法表达粗恶、避讳的话。

　　例如：

　　1. He is out visiting the necessary.

　　他出去方便一下。

　　2. His relation with his wife has not been fortunate.

　　他与妻子关系不融洽.

　　allegory

　　讽喻、比方

　　这是一种源于希腊文的修辞法，意为"换个方式的说法"。它是一种形象的描述，具有双重性，表层含义与真正意味的是两回事。

　　例如：

　　1. Make the hay while the sun shines.

　　良机勿失。(在有太阳的时候晒草--制作饲料的干草)

　　2. It's time to turn plough into sword.

　　到了该努力的时候了。

　　irony

　　反语

　　反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式。如在指责过失、错误时、用赞同过失的说法;而在表扬时，则近乎责难的说法。

　　例如：

　　1. It would be a fine thing indeed not knowing what time it was in the morning.

　　早上不知道几点钟确实是一种好习惯!(反语)

　　2."Of course, you only carry large notes, no small change on you. " The waiter said to the beggar.

　　作者对乞丐说，当然，你只收大钞，所以没零钱啦。

　　pun

　　双关

　　双关就是用一个词在句子中的双重含义、借题发挥、作出多种解释、旁敲侧击从而达到意想不到的幽默、滑稽效果。

　　它主要以相似的词形、词意和谐音的方式出现。

　　例如：

　　1. An ambassador is an honest man who lies abroad for the good of his country.

　　大使是一个诚实的人，他只骗外国人说自己国家多么多么好。

　　2. If we don't hang together, we shall hang separately.

　　如果我们不团结，就上吊去吧。(注意两个hang意思不一样)

　　parody

　　仿拟

　　这是一种模仿名言、警句、谚语，改动其中部分词语从而使其产生新意的修辞。

　　虽然ACT写作对于考生来说是一个选考的部分，但是并不意味着写作是次要的。相反，若是真正的提高写作水平需要花很长时间积累才可能看到明显的成效。希望大家能够在课余之时，静下心多去分析地道的美国刊物的用词，多看小说培养语感和表达，多背单词是自己的表达更加准确。